Wawancara Kakak Angkatan

Wawancara kakak angkatan :

Nama : Ika Wahyuni

Tempat, tanggal lahir : Banyuwangi, 8 November 1993

Alamat : Jl. Jawa II No. 1 Jember

Hobi : mendengarkan musik dan menonton film drama korea

1.      Melalui jalur apa kakak di teima di Universitas jember?

Jawaban : SNMPTN tulis.

2.      Mengapa kakak memilih Universitas Jember?

Jawaban : Memilih Universitas Jember karena keinginan orang tua.

3.      Apa alasan kakak memilih prodi biologi?

Jawaban : Karena saya menyukai biologi, dan biologi merupakan pelajaan yang asik karena tentang alam.

4.      Selama ini kesulitan apa saja yang pernah dialami dalam matakuliah?

Jawaban : Kesulitannya saat  membuat laporan karena saya mengikuti kelas intenasional, jadi laporannya dengan menggunakan bahasa inggris.

5.      Matakuliah apa yang paling sulit di prodi biologi?

Jawaban : Matakuliah genetika

6.      Matakuliah apa yang paling digemari?

Jawaban : Struktur perkembangan tumbuhan, semester 2-3.

Alasan : Karena saya menyukai dan tertarik dengan pelajaran tumbuhan.

7.      Menurut kakak siapa dosen paling killer? Atau dosen yang perfecsionis?

Jawaban : Dosen paling killer itu dari prodi matematika bapak Arif. Dan dosen yang perfecsionis ibu Iis, karena cara mengajarnya mudah dipahami.

Program Studi Pendidikan Biologi

 

Gedung prodi biologi

Prodi Pendidikan Biologi adalah salah satu prodi yang ada di Jurusan FKIP Universitas Jember. Program studi pendidikan biologi diadakan dengan tujuan menghasilkan lulusan dalam bidang pengajaran biologi untuk tingkat pendidikan dasar sampai menengah bahkan tinggi dengan kualifikasi sarjana pendidikan (S1) yang unggul, profesional, terampil, dan peka terhadap konservasi lingkungan dan sosial-budaya. Lulusan Program Studi Pendidikan Biologi juga dibekali keterampilan kepariwisataan pendidikan dan kewirausahaan serta pengelolaan bidang kependidikan.

Kompetensi Lulusan

a. Kompetensi Utama

·         Mampu memanfaatkan IPTEKS dalam bidang pendidikan biologi, dan mampu beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi dalam penyelesaian masalah kependidikan biologi.

·         Menguasai konsep teoritis bidang pendidikan secara umum dan konsep teoritis kependidikan biologi secara mendalam, serta mampu memformulasikan penyelesaian masalah prosedural khususnya dalam bidang kependidikan biologi.

b. Kompetensi Pendukung

·         Mampu menyelenggarakan pembelajaran biologi menggunakan strategi inovatif yang berwawasan konservasi dalam suasana akademik yang demokratis.

·          Cerdas memilah dan memilih media dan alat evaluasi sesuai kurikulum yang diajarkannya dengan mengamalkan nilai konservasi dan menumbuhkan karakter peserta didiknya.

·         Mampu menjadi model bagi pembelajar sebagai warga negara yang religious, toleran, dan bertanggung jawab.

c. Kompetensi Lain

·         mampu mengambil keputusan strategis berdasarkan analisis informasi dan data, dan memberikan petunjuk dalam memilih berbagai alternatif solusi

·          bertanggungjawab pada pekerjaan sendiri dan dapat diberi tanggungjawab atas pencapaian hasil kerja organisasi

Profil Diri

Nama saya Mery Sintia Dewi, lahir di Sampang 27 Maret 1995. Keluarga dan teman-teman sering memanggil dengan sebutan Mery. Saya anak kedua dari 4 bersaudara dengan orang tua Santoso dan Siti Muzaroh. Tinggal bersama kedua orang tua, nenek dan 2 saudara laki-laki 1 saudara perempuan yang bernama Danu Laksita Harja, Anggit Setyo Nugroho, dan Retno Krida Ningtyas di Kabupaten Sampang Kecamatan Sampang. Nenek saya bernama Maimuna.

Saya lulusan dari SD Negeri Dalpenang 1 Sampang tahun 2007, SMP Negeri 1 Sampang tahun 2010 dan SMA Negeri 1 Sampang tahun 2013. Ketika SD mengikuti organisasi Pramuka, SMP pun mengikuti organisasi Pramuka, dan SMA tidak mengikuti organisasi.

Setiap manusia pasti memiliki kekurangan dan kelebihan. kekurangan saya : ceroboh, pendiam, penakut (mundur sebelum perang), sedikit pelupa, pemalu, dan sering menunda-nunda mengejakan tugas. Serta kelebihan saya : Selalu memiliki rasa ingin tau tentang hal yang mencurigakan, perhatian, pemaaf, kalem, baik, rajin bersih-bersih, murah senyum, penyabar, walaupun ada masalah wajahnya datar-datar saja, dan selalu bersemangat. Hobi saya membaca lebih tepatnya membaca novel, cerpen dan komik.

Setiap individual memiliki pengalaman yang berbeda-beda, yaitu pengalaman menarik dan pengalaman tidak menarik. saya memiliki sebuah pengalaman yang menurut saya menarik, ketika kelas XI saat itu classmeting dan saya bersama teman saya mengikuti lomba futsal putri. Saat detik-detik awal team futsal kami dapat membobol gawang dengan hebatnya. Teman-teman kelas kami menyoraki karena gembira dan membuat team futsal lebih semangat. Alhamdulillah gawang kami tidak dapat dibobol oleh lawan dan kami menang walaupun hanya sampai semi final. Pengalaman tidak menarik, malam hari saya bersama adek perempuan saya pergi jalan-jalan menggunakan sepeda motor. Mungkin karena terlalu keasyikan menyetir sambil berbicara dan bernyanyi-nyanyi dengan adek, tiba-tiba di depan motor yang saya kendarai kira-kira 4 meter dengan kecepatan 40 km/jam ada mobil yang berhenti mendadak. Dengan bingunngnya saya mengerem dan akhirnya menabrak juga. Saya dan adik perempuan saya mengalami luka-luka yang mungkin cukup ringan. Saya pun merasa bersalah dan rasanya saya tidak ingin mendapatkan kejadian seperti itu lagi.

Prestasi yang pernah diperoleh yaitu ;

·         2003 – 2004 : Juara harapan 1 lomba senam SKJ se-kabupaten

·         2004 – 2005 : Juara 3 lomba senam SKJ se-kabupaten

·         2005 – 2006 : Juara 2 lomba senam SKJ se-kabupaten

·         2006 – 2007 : Juara 2 lomba gerak jalan se-kabupaten

Visi :

1.      Meningkatkan keimanan dan Ketaqwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa.

2.      Menjadi pribadi yang berbakti kepada orang tua.

3.      Menanamkan watak dan moral yang baik.

4.      Menjadi seorang yang sukses dan bijaksana.
Misi :
1. Menjadi seorang yang berguna bagi diri sendiri, keluarga, masyarakat, bangsa, dan agama
2. Ingin menjalani hidup dengan baik dan sejahtera

HMPSP Biologi Lumba-lumba

HMPSP Biologi Lumba-lumba

Sebuah organisasi di biologi dengan intensitas praktikum sangat tinggi. Berawal dari berdirinya program studi pendidikan biologi pada 18 Juli 1984 berdasarkan SK Dikti nomor 44/DIKTI/KEP/1984. Pada tanggal tersebut di mulailah awal perkuliahan pendidikan biologi di Universitas Jember.

Pada masa awal-awal perkuliahan tersebutlah mulai tercetusnya ingin mendirikan sebuah organisasi yang dapat mewadahi mahasiswa pendidikan biologi itu sendiri. Di tahun pertama perkuliahan di pendidkan biologi muncul organisasi pertama kali bernama “ExBOr” (EXACT BIOLOGI ORGANISATION). berdirinya “ExBOr” belum ada esensi yang jelas bentuk organisasi ini.

Pada tahun ketiga pendidikan biologi dan “ExBOr” berdiri, bertepatan setelah pulangnya prof. Sudarmadji. Ph. D, dari studi S2 di Amerika, nama “ExBOr” itu sendiri dipertanyakan dan mendapatkan kritikan untuk mengganti nama organisasi ini. Nama LUMBA-LUMBA inilah pertama kali di lontarkan oleh Dr. Suratno, M. Si yang kala itu menjabat sebagai ketua “ExBOr” dan ketua LUMBA-LUMBA pertama kali. Nama LUMBA-LUMBA ini kemudian disepakati oleh anggota organisasi ini dengan makna bahwasanya hewan ini mudah bersahabat dengan siapa saja. Pada masa Dr. Suratno, M. Si, ini juga lah muncul penyetaraan organisasi-organisasi mahasiswa pada program studi oleh PD III saat itu. Sehingga setelah itu terbentukalah HMPSPB LUMBA-LUMBA.

Dalam perkembangannya HMPSPB LUMBA-LUMBA mengalami banyak perubahan-perubahan ke arah yang lebih baik, di antaranya logo, logo yang kita lihat saat ini adalah perubahan dari lambang DNA dengan Lumba-lumba di dalam segi lima, dan sekarang hanya ada Lumba-lumba didalamnya.

Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan (FKIP)

FKIP merupakan Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan (LPTK) dalam pengembangan SAINTEKS, yang menghasilkan Tenaga Kependidikan yang berkompeten, berdaya saing global dan berwawasan lingkungan.

FKIP adalah institusi menghasilkan tenaga kependidikan yang berkualitas. Hal ini ditunjukkan akan  besar nya permintaan tenaga pendidik dari lulusan FKIP. Ini berakibat semakin besarnya animo masyarakat terhadap FKIP.

Animo masyarakat untuk memilih FKIP semakin meningkat hal ini ditunjukkan dalam tabel berikut:

RATIO PENERIMAAN MAHASISWA BARU BERDASAR ANIMO DAN JUMLAH YANG DITERIMA
TAHUN AJARAN 2012/2013
No	Nama Program Studi	ANIMO	Diterima	Registrasi	Rasio
1	Pendidikan Matematika	1488	144	134	1 : 10.3
2	Pendidikan Fisika	962	140	127	1 : 6.9
3	Pendidikan Biologi	1594	140	120	1 : 11.4
4	Pendidikan Luar Sekolah	236	91	69	1 : 2.6
5	Pendidikan Guru Sekolah Dasar	2251	174	165	1 : 12.9
6	Pendidikan Guru PAUD	495	112	94	1 : 4.4
7	Pendidikan Ekonomi	820	114	106	1 : 7.1
8	Pendidikan Sejarah	670	120	101	1 : 5.6
9	Pendidikan Bahasa Inggris	1260	116	109	1 : 10.9
10	Pend. Bahasa & Sastra Indonesia	1417	118	111	1 : 12

Visi dan Misi

·       VISI FKIP :

 adalah menjadi Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan (LPTK) unggul dalam pengembangan SAINTEKS, penghasil Tenaga Kependidikan yang berkompeten, berdaya saing global dan berwawasan lingkungan.

MISI FKIP :

1.      Menyelenggarakan dan mengembangkan pendidikan akademik dan profesi untuk menghasilkan tenaga kependidikan yang memiliki kompetensi.

2.      Melaksanakan penelitian yang mendukung pelaksanaan pendidikan dan pembelajaran untuk menghasilkan inovasi di bidang kependidikan.

3.      Menyelenggarakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang mendukung program bidang kependidikan.

4.      Mengembangkan saint, teknologi, dan seni yang mendukung pengembangan bidang kependidikan.

5.      Mengembangkan jaringan kerjasama dengan stakeholders dan lembaga lain dalam dan luar negeri.

6.      Mengembangkan sistem pengelolaan fakultas yang akuntabel.

FKIP UNEJ terdiri dari 3 gedung yang terpisah, satu gedung namanya Gedung 1 yang menampung prodi sejarah, ekonomi dan pendidikan luar sekolah Gedung 2 tempatnya berada di daerah patrang, jember. Di gedung tersebut ada prodi PGPAUD. Gedung 3 adalah kampus yang  terbaru. Di gedung 3 ini ada beberapa prodi antara lain : Bahasa Inggris dan Indonesia, Fisika, Matematika, Biologi, PGSD.

Depan Fakultas

Bagian samping FKIP UNEJ (tempat parkir dan tempat2 duduk)

Gedung 3 FKIP - UNEJ Jember

Taman FKIP

Taman yang lain